以下供各位学员和家长参考,如欲咨询更多详情,请与我们专业的咨询老师联系:028-85493688,或亲临中心参观。

• 符合什么条件才能上北大青鸟成都金晨，计算机基础不好能不能学会？

  凡高中（或以上）毕业、年满18周岁、对电脑具有良好的兴趣、并想在IT行业发展的有志青年均可报名参加学习，入学前由学校统一面试、考试，合格者方可入学。

• 毕业后可获得什么证书和文凭？

  通过在北大青鸟APTECH（成都金晨）培训中心的学习和考试，合格学员毕业颁发国际认证的北大青鸟APTECH “ACCP软件工程师”和国家劳动和社会保障部颁发的“软件工程师”资格证书 。

• 毕业后就业是否有保障？如何推荐就业？

  有保障，入学即签就业推荐保障协议。国家权威机构公布的紧缺型人才报告显示，我国IT人才缺口达150万人。目前我校学生毕业后，96%以上的在北京、上海、深圳、广州、杭州等地从事软件开发工作。历届北大青鸟毕业学员试用期平均薪水高达3000多元，学员就业实力充分得到许多合作IT企业的青睐和印证。
  北大青鸟在北京、上海、深圳、广州、成都均设有就业办事处，由专业的就业老师、职业规划师负责指导和推荐工作。

• 为什么要选择北大青鸟成都金晨学习软件工程师培训？

  北大青鸟成都金晨是全国体系内在职教理念、师资力量、教学质量、学生管理、合格率、就业率、就业平均薪水等指标名列前茅学校之一，综合实力首屈一指。
  中心师资力量雄厚，有来自印度的IT专家，有中科院（成都）计算机博士，交大博士，来自大型IT企业具有至少3年以上开发经验的系统设计师、分析师、架构师、项目经理、技术总监等。
  中心位于成都市科技一条街。中心拥有一流的教学条件和完善的教学设施。液晶电脑，一人一机，多媒体教室配有高清晰度投影仪，让学员生动直观地学习知识。

• 北大青鸟的教学模式和课程体系有什么特色和优势？

  1、 北大青鸟的专业课时量是计算机专业本科生的2倍，上机指导课是本科生的3倍，课程都是IT企业最新、最实用的技术。上机课与理论课比例为4:3，重在实践。
  2、 北大青鸟课程由中、美、印150余位专家组成专门研发团队， 课程每十八个月升级一次，确保所学技术与软件企业需求同步。
  3、更先进的教学方法：理论－上机－在线－指导相结合。培养学生的动手能力和终生受益的自学能力。每学期都有实战项目设计，项目案例来自金融、电信、交通、游戏、移动应用等八大热门行业，学员在培训期间即获得丰富的项目实战经验。5个阶段项目和21个项目案例得以保证项目经验。
  4、教师来源于国内大型软件公司，有3年以上的大型项目软件开发经验，擅长培训，富有强烈的责任心。这是保证学生动手能力的前提条件。
  5、专门开设职业素质课程，如沟通能力、表达能力、团队合作意识、职场礼仪、面试求职技巧等，让学生在校即成为“IT准职业人”。
  6、最为重要的是，小班制授课，每班人数不超过30人，确保老师有精力照顾到每个学生。这是世界著名大学的通行做法

• 如何保障教学质量？如何让家长放心？

  一、小班授课制，即每班限招30人，并且每班配备一名全职的班主任，全程负责教学质量的监控，比如考勤、教学督导、班级管理、教学信息反馈等，确保每位同学的学习质量；
  二、选拔优秀专业任课教员，老师除拥有专业至少本科学历以外，还须具有5年以上的软件开发经验，教学态度严谨，同时需要经过北京总部的教学资格认证培训与考核，确保执证上岗；
  三、采用“理论—上机—在线培训—指导学习”多模式教学法，让枯燥的学习变成乐趣，充分挖掘学生的学习兴趣与学习潜能，并且着重培养学生的动手能力、解决问题的能力；
  四、严格的日常管理，专人巡视，对迟到、旷课、上网、玩游戏等行为，及时教育、纠正、并处罚。
  五、进行教学访谈，及时发现学习中的问题，并帮助学生解决。
  六、进行IT学习方法的重点指导，学校每年至少设置两次以上IT软件开发学习方法推广月和一帮一的学习互助活动，旨在帮助学员少走弯路，学有所成。

• 学软件开发，是否要有好的数学与英语基础？

  在软件工程师专业的学习中，不涉及高深数学知识如平面几何、立体几何、导数知识。经常涉及300左右英语单词。而这些单词，主要是一些命令、符号等，在每天的上机中，会逐步熟练（个别陌生的单词，可使用即时翻译软件便可解决）。一般高中生具有的数学、英语水平，足够学好这这个专业。

• 如何保证培训中心教师的质量？

  北大青鸟成都金晨中心的授课老师都经过严格挑选，并符合下列条件： 　　— IT本科以上学历，对于三个阶段的授课，要求分别具有两年、三年和五年教学经验和软件开发经验；
  　　— 由北大青鸟APTECH公司首先进行课程相关知识考核；
  　　— 然后进行统一培训和考试，必须获得上岗资格认证方可任教。
  　　-- 北大青鸟成都金晨中心的所有老师均为专职老师。
  成都金晨对教员培养是知识工程师级别的打造。对教员的明确岗位定位：优秀开发工程师、耐心的传道授业者、规范的职业人、优秀的知识工程师。

• ACCP培训与微软以及其它IT培训有什么区别？

  国内社会上的IT培训大致可以分成如下几类：
  　　1：学校组织的学历培训：
  　　为学员通过大学计算机等级进行的辅导培训：课程设置、教学方法、使用的教材和传统教育一样，目标是帮助学员通过考试，属于应试教育的课外辅导。既不能很好的训练学员的动手能力，更不可能系统化。
  　　 2：政府和企业组织的职称培训：
  　　劳动人事部为要求公务员及行政人员能够操作计算机，故评定职称时需要通过计算机考试，所以政府和企业也会组织计算机培训。内容简单，目标单一，通过考试。
  　　 3：社会上的应用型培训：
  　　为使用某个新软件进行的培训：课程短，仅仅为了学员能使用某个软件产品。着重于应用软件使用。
  　　 4：厂家进行的培训：
  　　如微软，ORACLE,IBM等；目的：推销自己的产品；内容：单一，只包含自己的产品；培养对象：IT行业内人士；产品：是自己产品的使用祥解。
  　　 5：职业技能培训：
  　　如北大青鸟APTECH；国际化，系统化，本地化、系统化知识体系，培养专业软件开发人员。配有专门的班主任，保证整个教学的教学质量。低起点入口，高薪水出口。北大青鸟Aptech技能培训是致力于造就学员一生岗位专业技能和岗位素质的培训。
  

• ACCP课程在教学上有哪些特点？

  采用“多模式”的教学方法：即：把每一阶段（或章节）的内容，分成四段进行教学组织：
  　　第一段：理论，学习理论和概念（或知识点），以老师讲解为主；
  　　第二段：上机，以实验练习为主，目的是消化理论和概念；
  　　第三段：在线培训，通过自测、自学，自己发现问题和解决问题；
  　　第四段：指导学习，教师组织，学生参与进行深入的讨论和总结。

• 学校的教材和课程怎么样？

  我们所使用的教材是由北大青鸟和印度Aptech对上千家企业进行了广泛的行业调查以了解他们在目前和将来的工作中会用到的数据库系统、前端开发工具和软件包等的基础上开发的课程体系，同时也对每个模块的课程覆盖的深度进行了大量的调查研究。开发完成的课程同时还被Aptech公司的技术和学术顾问团最后确认。为了开发最新的ACCP5.0课程，北大青鸟对IT业5368家企业进行了调研，对其中386家进行了重点访谈，得到企业第一手需求资料，之后组织186名中美印专家投入研发，整个流程斥资2000万，最终形成一套全新的教学内容、方法。